祸从口出

唐代元和年间，李贺从事诗词创作。韩愈非常器重他，经常在晋士人面前称赞他。李贺由此名声大噪。那时，元稹还年轻。明朝升首，善诗。他想和李贺交朋友。有一天，我拿着名片去拜访了。李贺看到名片后，并没有请他进来，而是吩咐仆人传话：“你刚刚传了明经，何必来见李贺呢？”元稹无话可说，便悻悻而去。后来元稹通过科举考试，被授左十一。不久，升任礼部郎中。在与朝廷官员商议时，他提出李贺的父亲名字叫“进肃”，应该避免，不能参加进士考试。与此同时，李贺因行为轻浮而受到同侪的排挤，导致生活坎坷。

关于古代文化的小常识：

金申：本义是在腰带上挂一个小屋（古代朝廷开会时官员所持的牌位，上面写下任何东西以防止被遗忘）。旧时官员的服饰被用作对官员的昵称。晋，亦写“搢”，插入。先生，衣服外面系一条大皮带。例如：晋士绅、官员、学者聚集在左丞相府中，却不知有何计谋。 ——宋·文天祥《指南录后序》。亦泛指古代担任官职的人。

明经：选官的科目出现在汉代。始于汉武帝时期，宋神宗时期废止。所举荐之人，必研读经典，故名“明经”。龚遂、翟方进等人均随明朝入仕。明代，官员由郡县或大臣推荐，升迁后必须通过射决定品级。比如西汉时期的赵新臣、王甲等，都是因为过了射甲一科而成为男子。汉代这一学科的设立，为儒生进入仕途提供了通道。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、羽扇巾：汉末至魏晋时期名人的服饰。后来被形容为优雅、沉稳、别致。旧小说中常用来形容诸葛亮的形象。纶巾，一种古老的头巾，上面系着绿色的丝带。

B、金申的本义是在腰带上挂一个小屋（古代官员开会时所持有的牌位，在上面写下任何东西，以免忘记）。旧时官员的服饰被用作太监的绰号。

C.医生，古代官名。西周以后，先秦诸侯国中，有君下臣、吏、士三级。官员是世袭的，有封地。后人将“医生”一词作为一般的官衔。

D、“侍”，古代主管刑罚、监狱的官员。在商代、西周、春秋时期，他们是贵族阶层，多为高官家臣。春秋后期以后，逐渐成为统治阶级知识分子的统称。

答案：B 分析：后来成了官员的绰号，而不是太监。

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、国子监是我国封建时代的最高教育管理机构。在某些朝代，它也是最高学府。

B、明经，是汉代出现的选官科目，始于汉武帝时期，宋神宗时期废止。所举荐之人，必研读经典，故名“明经”。

C.冠，即帽子。脱掉帽子就是脱掉帽子。加冕典礼是古代为成年男子年满20岁而举行的象征独立和成熟的仪式。它的价值很高。

D、丧事，古代为直系亲属（父母或祖父母）举行丧事。一位受人尊敬的亲戚去世后，人们在家中哀悼，不进行任何外交事务。根据生者与死者关系的密切程度，丧时的丧服分为五个级别，即祈祥、斩色、大宫、小宫、末妈。

答案：D 分析：依次为占射、七射、大功、小功、七马，又称“五役”。

享受学习文化知识(8)

唐朝兄弟会

唐元和十年，柳宗元按旧例调任柳州（今属广西）刺史。当时，郎州司马刘禹锡调任亳州刺史。诏书下达时，柳宗元及亲信说：“刘禹锡有一位老母亲，如今他要到满房元君做都督，在极西南，有数万人的路程。”千里迢迢，他怎么能放过她呢？”他和他母亲一起去了。如果妈妈不去，母子就会永远分开。我与玉熙是好朋友，怎么忍心看到他母子这样子呢？”于是他立即起草了一份奏折上奏皇帝：请。 刘玉熙被任命为柳州刺史，他愿意承担起代刘禹锡出任亳州，恰巧大臣裴度也请皇帝慎重考虑，于是刘禹锡最终被任命为连州（今广东连县）刺史。

关于古代文化的小常识：

元和：年名。年号是中国封建王朝为纪念年份而使用的名称（也可用来表示年份）。通常由君主发起。先秦至汉初没有年号。汉武帝即位后创造了第一个年号。建元年号。之后就形成了一个体系。历代皇帝一般遇到“天降祥瑞”或内乱外患等重大事件，都要改年号。皇帝使用的年号从一个到十几个。明清两代的皇帝大多都有年号，所以后世就以年号作为皇帝的年号，如永乐皇帝、雍正皇帝等。如果前任皇帝在年中去世，继任者仍将使用当前年号，并在新年后更改。

总督：总督，又称总督，官职。 “刺”就是检查、询问事情，即监督的职责。 “侍”的意思是“御史”。秦制下，每个县设一名监察御史，担任监察官，称为县御史（都御史）。西汉中后期巡抚制度得到进一步发展，对维护皇权、明确官政、促进昭宣、中兴的形成发挥了积极作用。汉成帝绥和元年，巡抚改称周穆，权力进一步扩大，从御史变为地方军政。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、“刺客”最早是由汉武帝设立的。 “刺杀”就是检查、质问的意思。孝成帝改巡抚为周穆，进一步扩大权力，并由御史改为地方军政。

B、“太祖”、“太宗”等称号称为庙号，是古代皇帝生前获得的称号。仅在特定人死后授予的头衔称为谥号。

C、“服谦”，又称服祈，是指丧期结束后脱去丧服。哀悼期的长短取决于死者的亲疏程度。

D、《尚书》，一指《尚书》，是我国现存第一部古典文献集，也是我国最早的历史文献，主要记录文字；另一个是指官职，就是辅佐尚书令的官员。

答案：B 分析：“这是古代皇帝生前所获得的爵位”错误。庙号专为古代皇帝死后使用； “仅对特定人死后的头衔称为谥号”是不正确的。谥号是指古代人死后的名字。根据他生前的事迹授予他的称号。

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、年号是汉初以来我国封建王朝为纪念年份而使用的名称。古代皇帝遇到重大事件时，往往会更改年号。

B、乞讨尸骨，乞求将自己的尸骨送回家乡安葬。指古代官员因年老要求退休，回到家乡安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。

C、黄河古称“河”或“河汉”。人们习惯上将流入外海的水称为“河”，将流入内湖或内海的水称为“江”。文中所说的“河北”，指的是黄河以北的广大地区。

D、“六经”指儒家六经，指孔子编撰、传授的六本先秦古籍。它们是《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《乐经》 《周易》。

答案：C 分析：“河汉”指的是“银河”，“人们把流入外海的河流称为河流，流入内湖、内海的河流称为河流”。

享受学习文化知识(9)

父亲是个小偷

钱良辰是南宋高宗绍兴年间进士，涉足政事。

钱良辰对于名字和禁忌很有讲究。说到禁忌，我家也不例外。他有一个儿子，虽然还小，但很聪明。他知道父亲从小就对名字和禁忌有讲究。他读书时，每当遇到“良臣”二字，他就会自动改掉。

有一天，他读了《孟子》，其中有一句“今之所谓良臣，古之谓之民贼”。他照例改成了：“今日所谓的父亲，就是古时所谓的民贼。”大家一听这话，都笑了。

关于古代文化的小常识：

禁忌：在封建时代，为了维护等级制度的尊严，即使在说话和写文章时，也不会直接说出或写出君主或尊敬的亲戚的名字，以示尊重。避免借名进行人身攻击，冒犯君主或亲属的上级地位。这个词出自《淮南子·要略》 《颜氏家训·风操》 《蒲剑集·屈原考》等。《公羊传·闵公元年》说：“春秋为尊者忌，亲人忌，智者忌。”这是古代回避禁忌的一般原则。

参政：简称“生知”，古代官职名称，本为临时委派。唐太宗贞观十三年（639年）十一月，刘阶被任命为黄门侍郎，参政。宰相的正式名称是唐宋时期最高行政官员之一。与同平章事、枢密使、副枢密使并称“载志”。唐制中，中书令、侍中、尚书仆射以外的官员被任命为宰相，并被授予“参政”等称号。宋代设立中书门下（西安称正室堂）。此后，政务参赞一职演变为常设官职。作为副宰相，其根本目的是削弱宰相的权力，增强皇权。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、避讳的目的是为了尊者、为了亲人而守禁忌，为智者守禁忌是古代回避禁忌的总原则。比如东汉时期，东汉武帝为了躲避风头，将“秀才”这个名字改成了“茂才”。

B、礼部是古代政府中的“六部”（吏、户、礼、兵、刑、工）之一。主管全国学务、科举考试、诸侯与外国往来。

C.《汉书》，又称《前汉书》，东汉范晔所著。这是中国第一部传记年代史。全书有历十二章、表八章、历十章、传七十章，共百章。

D、学生，明清时期在府、府、县三级学校通过考试录取并就读的学生。生物体包括增生、骨骺、骨骺、骨骺等，统称为一切生物。

答案：C 解析：应该是班固编的。《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉史学家班固编撰，颜师古两次编撰。它是中国第一部传记年代史，也是“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一重要史书。与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。《汉书》 全书主要记载了西汉高祖元年（公元前206年）至新朝王莽四年（公元23年）230年的历史事件。《汉书》 含历十二章、表八章、历十章、传七十章，共一百章，后世分为一百二十卷，共八十万字）

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A. 垂直角度相当于七岁。女孩叫聚年，男孩叫少年。 《宗教宴席，谈笑颜颜》中的“宗教”比吹钧小几岁。 “宗教、儿”是童年的总称，“吹末、十乌”是童年的总称。

B.会蒙，古代诸侯之间会面结盟的仪式。春秋战国时期，大大小小的诸侯国出于不同的目的，多次结盟。

C、吉吉是指在正式登记中消除名字和姓氏。集集指的是官方名单。解除是指仅解除当前职务，并有重新聘用的可能性；减少成员资格就意味着被解雇，这意味着该人将永远不会再次被雇用。

D、参政：亦称“参政”。他是唐宋时期最高的行政官员之一。与同平章事、枢密使、副枢密使合称“载志”。范仲淹、欧阳修、王安石在宋代都担任过这个职务，其地位相当于宰相。

答案：D 分析：宋代时，隶属中书宗。此后，它演变为副总理的永久官方职位。

享受学习文化知识(10)

非常害怕说

五朝时期，有一位人称“老长乐”的大臣，名叫冯道，又名“克道”。当这个人遇到危险的时候，别人都着急，他却安心。他非常节俭，没有大官的架子。他和仆人一起吃饭，吃同样的食物。一些心狠手辣的将军抢走了美女送给他。表面上他接受了她们，心里却把美女送回了自己的家。在五朝混乱的局势中，他与四个朝代共处，在十个皇帝之下为臣。他的人生观是“危机时刻不气馁，未来总是确定的”。他总是乐观而机智。契丹灭后金的时候，冯导也跑到了契丹朝廷。契丹皇帝骂冯道道：“你怎么来了？”冯道说：“我们无城无兵，不能胜他，你怎敢不来？”契丹皇帝是个蛮夷，想要把一座城里的汉人全部杀掉。但冯道投降后，契丹皇帝放弃了这种野蛮的手段，因为他接受了冯道的巧妙劝说，冯道的智慧如此之高，以至于头脑简单的外国皇帝都不得不听他的。

冯道虽然拯救了中国人民免遭屠杀，但在历史上，他却被指责为“汉奸”。历史学家说他不应该侍奉那么多朝代、那么多皇帝，冯道却说：“不管你是谁当皇帝！只要是对人民有利、少杀戮的事情，我就去做！”

冯道寿命很长，享年七十三岁，与孔子同岁。

冯导是一个开朗聪明的人，关于他有一些笑话。据说有一天，他的学生正在读《老子》这本书，这本书的开头是：

道可以是道，但它是非常道。

因为“道”是冯道的名字，“可道”是冯道的字，所以他的学生不敢直呼老师的名字，所以遇到“道”和“可道”时，就读成“不敢说”。 ”，并将这两句话《老子》 读作：

“不敢说”，“不敢说”，非常“不敢说”。

关于古代文化的小常识：

1、人物：古人小时候起名字，成年后选人物（男20岁，女15岁）。人物和名字之间存在着有意义的联系。起这个名字是为了方便别人，也是出于对同辈或前辈的礼貌和尊重。比如屈平叫屈原，司马迁叫司马子长，陶渊明叫陶渊明，李白叫李太白，杜甫叫杜子美，韩愈叫韩退之，柳宗元叫刘。子侯、欧阳修称欧阳永舒、司马光称司马君师、苏轼称苏子瞻、苏辙称苏子游等等。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

答：古人除了名字之外，还常常有文字。无论男人还是女人，直到成年才取名字。词语和名称的使用存在差异。名字用于称呼长辈或自称，而词语则用于称呼普通人和晚辈。

B、“彝族”是指少数民族的一类，引申为中国境内除中华民族以外的各民族的总称，包括“东彝、西狄、南夷、北戎”等。

C、低头是一种古老的社交礼仪，跪礼之一。敬礼时，头接触地面并立即抬起。因头部接触地面时间较短，故称此。一般用于下级向上级以及同事之间的敬礼。

D.《辛记》检讨自己的过失。 《辛籍谕》是皇帝在国家遭受自然灾害或政权危机时用来反省自己或检讨自己过错错误的口头法令或文件。

答案：B 解析：东夷、西戎、南蛮、北地。

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、老子可以指道家的创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”；也可以指战国时期道家思想的代表著作。

B、“刑部”为三省六部之一，负责国家刑罚、法律、刑名审查；三省为尚书省、中书省、门下省，六部为吏部、牧部、礼部、兵部、刑部、工部司。

C、“朔”是农历每月的第一天。农历每月十五为“旺”，每月十六为“旺”。这就是《赤壁赋》中《七月旺》中“旺”的含义。 “会”是农历每月的最后一天。

D、“乞骨”是请求辞的委婉说法，意思是要求将尸骨埋在家乡，回到家乡安度晚年；如果是正常退休，就叫“入仕”。古代出仕的年龄一般是七十岁，有病的话还可以更早一些。

答案：A 解析：《老子》 成书于春秋时期。

享受学习文化知识(11)

突然我听到钟声

康熙三十五年，常州人吴廷祯参加顺天府乡试，因文科优秀考中。然而，由于他冒充北方人，被识破并被解雇。三十八年春，康熙皇帝南巡，由浙江返回北京。路过苏州时，吴廷祯迎接并赠诗。康熙读了这首诗后，非常欣赏，命他登船当场赋诗一首，只用了“江”韵。吴廷祯想了想，背诵了前两句：“船前碧波闪烁，皇帝从越国归来。”一时间他说不出来下面的句子，苦苦思索也想不出来。正当他狼狈之际，突然听到船上有自鸣铃声响起。他立即被这一幕所感动，背诵了两句：“忽闻钟声，已到吴江。”康熙听后大为赞赏，让他第二天就让吴廷祯进宫，并立即下令礼部恢复他的官职。

关于古代文化的小常识：

1、乡试：乡试，中国古代科举考试之一。唐宋时称“相公”、“介石”。地方百姓的考试由各州政府主办，一般在八月举行，故又称“秋试”。明清两代每三年在各省会（含首都）举行一次。全省凡是科考、年龄考、遗记合格的学生、督学、殷生、官生、贡生，皆有资格。可以参加考试。考试时期为子、午、卯、酉年的正科，恩科为庆时的考试。考试时间也是在八月。各省的考官均由皇帝任命。中式叫“举人”，第一个名字叫“解元”，第二个名字叫雅元，第三个、第四个、第五个名字叫景奎，第六个名字叫雅奎。原则上，中国式任命者有资格选举官员。所有中国学生均可参加次年在首都举行的考试。

2、礼部：礼部是中国古代的官署之一。始建于北魏。隋代以后，成为中央行政机构六司之一，负责五礼礼制和学贡之法。首席官员为礼部尚书，历代均未改变。隋至宋属尚书省，元代起属中书省。明清时期为独立机构，直接听从皇帝命令。隋朝，任命一人为尚书。

礼部辖四个：礼部、庙部、食部、主客部。最初由侍郎负责。炀帝三年（607年），改侍郎为侍郎，各部侍郎改为郎。四司主管礼乐、学堂、宗教、民族、外交。唐代设侍郎、侍郎，四司设郎中、员外郎为正、副正。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、同升考试又称“同升考试”；地方科举考试，明代由体学馆主持，清代由省学府主持，又称进士考试。

B、乡试是明清时期在各省会城市（含首都）每三年举行一次的考试。因在秋季、八月举行，故又称“闱”。

C、乡镇考核结束后，公布主副名单。拿主榜的人叫举人，第一名的叫解元。

D.汇，又称春味。中考及格者谓之进士，状元者谓之。

答案：D 解析：进士就是受贡品的人。唐代的科中，以进士科最为受重视。明清时期，进士是对进士的称呼。凡考中（乡试）者，皆为贡士，首名回。元。只有考取贡士并通过殿试的人才能成为进士。

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、八荒：八指东、东南、南、西南、西北、北、东北八个方位。荒地就是荒地。巴荒指的是远离中原的地方。

B、“礼部”是古代“六部”之一。管理国家法规、祭祀、学校、科举等，并负责接待各国宾客。

C、“立胜祠”是一种古老的民俗，即人们自发为活着的人修建祠堂，进行祭祀。对象都是得民心的官员。

D、“御史”是古代的官名，其职责有很多变化。从秦朝开始，御史是一个监察官职，一直延续到清代。

答案：C 分析：“自发地”和“对象都是得民心的官员”的说法不正确。在某些朝代，也可能是那些谄媚或畏惧其权力的人所为。崇拜的对象不一定是“得民心的官员”。

享受学习文化知识(12)

爱才、珍惜人才、报效国家

乾隆二十二年考试时，翰林院编修陆文绪（曾观学士鲍靖）参与批阅试卷。山东考生写的一篇论文，措辞简洁大方。卢认为，除非自己有深厚的知识基础，否则无法做到这一点，因此他提交了论文以供推荐。考官认为这篇文章是空的，没有理睬。试卷录取排名安排完毕后，所有考官纷纷退下离开。只有卢带着这张纸上朝，告诉主考官，他不应该失去这个秀才。他一次又一次地努力，但最终还是没有成功。卢先生为此感到难过。地面流下了眼泪。考试一结束，陆离推荐试卷的消息就传遍了会场外。人们争先恐后地去拿纸。众人看完，纷纷赞叹，才知道这个人选正是长乐人燕寻观。因此，颜虽然没有被录取，但却在京城中名声大噪。

关于古代文化的小常识：

1、科举：国举是中国古代科举制度中的中央考试。报考者是各省的考生，被录取的称为“贡士”，第一名的称为“汇源”。科举考试，科举考试科目之一。所谓的测试者聚集在一处，进行科学与艺术的较量。由礼部主持，考试在京城举行。考试在北京内城东南的公园举行。科举考试的四位主考官（明代为两位）称为总统。他们是进士出身的学士、尚书以下官员、副都御史以上，由部委任命。

考试内容重经义，重诗文。明清两代的中国式乡试考生于次年二月（清乾隆以后改为三月）到北京参加礼部主办的考试。历次考试未通过的考生也可以一起参加考试。

因考试在春季举行，故又称春试或春试。乡试如有恩科，次年还要举行普试，称为普试恩科。

2、翰林院编修：翰林院是皇帝的文学助手。翰林院始建于唐代。它最初是一个为有艺术天赋的人开设的机构。但唐玄宗以后演变为专门起草机密圣旨的重要机构。在此供职的人，称为翰林学士。编修一职是从清代起正式设立的。

科举第一进士授予翰林编修官衔，这是明英宗以后的惯例。另外，从前二名、前三名中，选拔年轻有才的人，任命为翰林院庶吉士，称为“选拔”。

一般来说，翰林院的编修都是科举后的第二、第三状元的编修。翰林官员的主要活动多为朝廷日常工作，如起草圣旨、编修史书、参加经宴等，其品级为七品。

辅助练习：

1.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、“科举”是中国古代科举制度中的中心考试。是获得贡士称号的考试。联合考试是指全国范围内的统一考试。参加的人是举人，在乡试后第二年春天（三月），故又称“春未”或“立未”。

B、“秦王”多指当君主的统治受到威胁和动摇时，调动军队拯救王朝的大臣。

C、“工部”，三省六部是西汉以来逐渐形成的封建王朝的最高政府机构。三省：中书省、门下省、尚书省。六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

D、“圣旨”是中国古代皇帝或大臣的圣旨的文学名称之一。

答案：D 分析：不存在“肱部长”。

2.下列有关文化知识的解释中，错误的是（ ）

A、跑规：过去请人写诗、书画的奖励称为毛笔字，设定的标准称为跑规或跑规。

B、阳文：指用刀刻等传统工艺在器物或印章表面形成的凹字或图案。

C、金石学：研究对象是中国古代历代的青铜器、碑石，涉及文字、历史、书法、文学等。

D、翰林院编修：明清时期，进士选拔。他是皇帝的文学侍从，由二号、昙华侍奉。主要负责起草法令和机密文件。

答案：B 分析：印章或某些器物上刻、铸的突出文字或图案。凸字为阳字，凹字为阴字。

用户评论

开心的笨小孩

哇，这120个文化知识考点太实用了，故事性讲解太吸引人了！

    有15位网友表示赞同！

|赤;焰﹏゛

刚看到这个，果断收藏！故事和考点结合，学习不枯燥。

    有14位网友表示赞同！

话少情在

殿堂级干货啊，故事讲解文化知识，太有创意了。

    有7位网友表示赞同！

命该如此

120个考点，竟然都能编成故事，老师肯定很喜欢这样的资料。

    有16位网友表示赞同！

ok绷遮不住我颓废的伤あ

文化知识考点加上有趣的故事，学习效果肯定不一样。

    有12位网友表示赞同！

青袂婉约

这个教学方式太棒了，让学生在故事中学习文化，太有吸引力了。

    有5位网友表示赞同！

凉话刺骨

120个考点，每个都能编成故事，这样的老师太有才了。

    有6位网友表示赞同！

苏樱凉

这个故事性的文化知识讲解，简直是学习者的福音。

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浅笑√倾城

这种结合故事的文化知识点，真是让人眼前一亮。

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纯真ブ已不复存在

120个文化考点，没想到还能这么有趣地呈现出来。

    有5位网友表示赞同！

怅惘

故事讲解文化知识，不仅孩子喜欢，大人也能学到东西。

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赋流云

这种教学方式太好了，希望更多老师都能用起来。

    有16位网友表示赞同！

素颜倾城

120个考点，每个都融入了故事，这样的学习方式太赞了。

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信仰

文化知识考点加上有趣的故事，让学习变得轻松愉快。

    有13位网友表示赞同！

空谷幽兰

这120个文化知识考点，真是干货满满，故事讲解太有吸引力了。

    有16位网友表示赞同！

情如薄纱

故事性和知识性兼备，这种教学方式太值得推广了。

    有15位网友表示赞同！

坏小子不坏

120个文化考点，每个都能变成一个故事，太神奇了。

    有6位网友表示赞同！

心悸╰つ

学习文化知识不再枯燥，这个故事性的讲解方式太棒了。

    有16位网友表示赞同！