教育部办公厅近日印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，部署中小学招生入学工作。

学位资源紧缺地区要综合采取有力措施，积极挖掘潜在扩展容量，扩大优质学位供应，确保适龄儿童就近入学；

不得通过考试或变态考试选拔学生，不得将各类竞赛、考试证书、荣誉证书、训练证书等作为招生入学依据或参考

进一步降低公办和民办普通高校跨地区招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。

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通知有什么要求？ 一起看

确保学位资源供需平衡

各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。

学位不足的地区要综合有力措施，因地制宜，学校政策允许适龄儿童就近入学。

落实义务教育入学政策

各地要科学合理划定学校招生区域，规范报名信息收集，健全有序录取机制，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得将各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证书等作为招生入学依据或参考

全面落实义务教育“公民同招”政策。

各地鼓励多子女多女生合校，制定具体实施办法，解决家长接送不方便的问题。

加强普通高校招生管理

各地要结合实际优化招生计划，努力增加优质普通高校学位供应。

深化普通高校招生管理改革，进一步压缩公办和民办普通高校跨地区招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。

完善高质量普通高校指标招生，更好促进义务教育高质量平衡发展。

加强省级统筹，进一步清理规范中的考试加分项目。

保障特殊群体学生入学

各地学校要健全和落实控制辍学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保最大限度的收入。

全面落实“两为主、两结合、居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实简化入学证明材料，优化期限要求。

认真做好留守儿童、无继子女、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关怀、帮助和教育援助。

切实加强组织领导

各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。

大力推进“阳光招生”，在招生的关键环节和关键时间，针对核心政策、群众关心的政策问题积极做好宣讲工作。

对存在停办风险的民办学校，应当提前预警，制定学生安置方案。

严格执行中小学招生入学“十项严禁”规定，严厉打击违法招生行为。

以下是教育部办公厅公布的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》。

全文如下——

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关于2023年普通中小学入学招生的通知

各省自治区直轄市教育庁、新疆生産建設兵団教育局：

近年来，各地认真贯彻党中央国务院决策部署，中小学招生入学改革深入推进，招生秩序更加规范，公平入学长效机制更加健全，适龄儿童少年就学机会得到有效保障。

为深入贯彻党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，现将2023年普通中小学招生工作通知如下。

一、确保学位资源供需平衡。

各地要结合新型城镇化进程和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童内情调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供应保障工作。

学位资源不足的地区要综合采取有力措施。 要因地制宜，按照学校政策，在新建、扩建现有学校的同时，依托有条件、办学水平和大众知名度较高的学校，积极挖掘潜在拓展空间，扩大优质学位供给，让适龄儿童就近入学

二、落实义务教育入学政策。

巩固义务教育免试就近入学成果，各地要按照“切块招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生区域，规范招生信息收集，健全有序录取机制，切实保障公平入学机会。 严格执行免试入学升学规定，

不得通过考试或变态考试选拔学生，不得将各类竞赛、考试证书、荣誉证书、训练证书等作为招生入学依据或参考。

全面落实义务教育“公民同招”政策，加快使用统一的招生入学服务平台，对民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，确保在有关部门监督下实行电脑随机录取。

各地鼓励多子女多女生合校，制定具体实施办法，解决家长接送不方便的问题。

三、加强普通高校招生管理。

各地要结合实际优化招生计划，努力增加优质普通高校学位供应。

要深化普通高校招生管理改革，进一步挤压公办和民办普通高校跨地区招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。

完善高质量普通高校指标招生，更好促进义务教育高质量平衡发展。

加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目，根据国家有关规定和地方需要实际保留的，要严格控制加分范围和分值，健全考生加分资格审查公示制度。 市县教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策。

违反规定的，省级教育行政部门应当及时纠正。

严禁提前违规招生、计划外招生、跨地区招生。

四.保障特殊群体学生入学。

各地学校要健全和落实控辍长效机制，强化社区适龄儿童行政入学促进制度，坚决守住防止适龄儿童辍学底线，确保最大限度收入。

全面实施“两为主、两结合、居住证为主要依据”的移民子女入学政策，按照相关规定切实简化入学证明材料，优化期限要求，保障符合条件的移民子女在流入地平等接受义务教育。

认真做好留守儿童、无继子女、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关怀、帮助和教育援助。

保障依法可以接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近随班就读。

对烈士子女、现役军人子女和其他符合政策规定的各类优抚对象，各地要按照有关规定落实教育优抚政策。

五、切实加强组织领导。

各地要认真落实本通知各项要求，保持招生入学政策相对稳定，涉及大的政策改革调整要及时向教育部报告，提前召开必要的听证会、咨询会或吹风会，做到让老百姓“早知道”，引导家长形成合理就学预期。

大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。

建立健全招生入学工作应急协调机制，加强招生入学风险研判，快速稳妥处置突发事件。

对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案，确保社会稳定。

严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。

各省级教育行政部门要及时出台本地中小学招生入学相关指导意见，指导地市、县级教育行政部门切实抓好落实。