老师的问题要精准、有针对性；“你想如何表达你的感受？”比“请用一句话表达你对冬奥运动员的钦佩”要有效。

当谈到学生应该如何做时，问题太宽泛（“你将如何将其付诸实践？”），学生最终给出了非常笼统的答案。我就是这么做的。最好问一个更精确的问题。您现在可以采取什么行动？ ”

主要感悟就是这三点以及专家点评课上也提到的一些小启发。例如，材料的选择可以更广泛、更独特。北京市、双奥会、志愿者队等，如来自洛阳的女足王珊珊、参加冬奥会的河南人民等。深挖当地素材，深挖焦点，科技感十足的餐厅不仅有机器人，还有猎豹、8k等都非常“煽情”。

诚然，思想政治一体化建设还处于探索阶段，我之前参加的洛阳思想政治一体化活动也有一些以教材为主，但每个地区都在寻找独特的模式。有一些地方。商丘的活动更加注重时事。

一切都在发展的过程中，交流和学习的目的就是为了创造百花齐放、竞相争艳的丰富局面，我们在不断地探索和交流。

“思政课办得好，关键在老师。”每一堂好课的背后，都有一个优秀的思政老师的存在，所以我今后会继续讲好课。想告诉自己要从修身开始。

1、每天收听《新闻联播》，阅读时事文章。

2. 及时写下自己的教学回顾和总结。

3.阅读专业理论书籍并观看精彩的示例课程。

我正在努力教好思政课，成为一名优秀的思政课老师，给我的学生指明坚实的方向！

这个春天，与最优秀的人同行！出发！

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央视：19:00 今晚，CCTV5、央视体育将直播女足亚洲杯决赛。

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