这篇文章给大家聊聊关于一定的意思和表达效果，以及描写排球比赛的作文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

1.这大概就是我所有的美好，我的孩子总是那么的懂事，在幼儿园学会的唱歌，让我觉得是那么的动听！

2.我的孩子总是那么的聪明伶俐，在幼儿园学会的唱歌，唱歌的声音真的犹如百灵鸟一般！

3.我觉得他总是那么帮他，总是在努力的学习当中，在幼儿园学会的唱歌，我觉得真的为他感到骄傲！

一场精彩的排球比赛五年级/叶馨宇“五.二，五.二,数一数二!”“发球权,夺回来!”操场上人山人海,加油声,欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢?原来,我们五年级正再举行一场精彩的比赛,本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样,在双方场地上飞来飞去,好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹.可是没过多久,实力最强的一斑就明显占了上风,比分也成了21:17,情况十分危急.眼看我们就要输了,身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼,额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠.我们大声为排球队员助威---:“发球权,夺回来.”“五.二，五.二,数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了,一班开始有一些不支,而我班队员听到我们的喊声.却像喝了一大杯甘露,精神一振.继续迎接比赛.“嘭”的一声,对方队员发过来了一颗球,这颗球又急又快,还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防备,飞向后排,即将再次为一班夺得一分,我倒抽了一口凉气,做好了失败叹气的准备.可就在这时,我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上,双眼紧盯排球,绷着脸,双手接住球,使劲一垫,球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意,丝毫没有防备。不用说,我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距离，比分还是差得太远.就在这时,苗老师让大家暂停一下,把大家叫到一块,给大家鼓气,还让钱依可替换李佳颖发球.钱依可不愧是我班的大块头,一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛上天空,然后右手狠狠一挥,球顺利地过了网,落在后排,对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战告捷,其他队员也受到了鼓舞,纷纷大显身手.人高马大的刘杰又接球又发球,给我们班得了好几分,再加上其他队员的努力,比分终于扳回来了,拉拉队欢呼声一片.终于,这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了,我们班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同学还喜极而泣......比赛虽然结束了,但同学们的欢呼声还在操场回荡......点评：作者把比赛过程写得惊心动魄！不愧是一场激烈的排球比赛。文章的精彩处很多。首先开头以啦啦队的声引入，给人一种未见其人，先闻其声的效果。接着抓住比赛中最紧张的地方写。写比赛的场面有点有面，点面结合。场中既有队员的集体表现，又有重点人物的描写；既有参赛队员的奋力拼搏，又有啦啦队的呐喊助威。

1.加拿大女排的特点主要表现在进攻和防守的技术精湛。

2.从进攻方面来说，他们在速度和力度上表现出色，拥有出色的扣球和进攻能力。

3.从防守方面来看，他们非常注重策略，注重协同作战，队员们拥有出色的接发球和拦网能力，可以有效地组织反击。

4.此外，加拿大女排也非常重视自己的团队精神和训练方法，通过团队合作和高效训练来提高整个团队的水平。

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